Great Teacher Onizuka

Great Teacher Onizuka o GTO è un manga di Toru Fujisawa serializzato dal 1996 al 2002, da cui sono stati tratti una serie anime, due telefilm, uno speciale e un film.
Su questa serie è già stato detto tanto, ma ci tenevo ad esprimere la mia opinione perché ho appena letto il manga (qualche anno fa avevo visto anche l'anime) e ne sono rimasta molto colpita.
Il protagonista è Eichiki Onizuka, che nelle precedenti opere di Fujisawa, Shonan Junai Gumi e Bad Company fa parte di una banda di motociclisti.
All'inizio di GTO Eichiki ha 22 anni e sta cercando disperatamente lavoro. Fra l'incredulità di chi lo conosce, decide di provare a fare l'insegnante. Il suo scopo principale è mettere le mani su qualche bella liceale, ma presto inizia a prendere seriamente il suo lavoro e, nonostante la sua ignoranza, ad aiutare con i suoi metodi poco ortodossi i suoi studenti a risolvere i loro problemi.
Il manga segue due filoni paralleli, quello comico, che si focalizza soprattutto sulle gag dovute alla stupidità di Onizuka, e quello più serio, che si concentra sui problemi degli studenti e contiene una forte critica alla rigida società giapponese e alle sue ipocrisie.
La narrazione segue uno schema ricorrente: qualcuno si mette contro Onizuka cercando di creargli più problemi possibili, ma il protagonista finisce per salvare il suo nemico in maniera rocambolesca grazie alla sua forza spropositata e i due diventano amici. La ripetitività della narrazione potrebbe essere un punto debole dell'opera, ma le variazioni sul tema danno movimento e suspance alla trama. Questo schema però, riesce a funzionare così bene solo a causa di personaggi sfaccettati ed estremamente ben caratterizzati.
Oltre alla ripetitività, un altro potenziale difetto dell'opera è la mancanza di realismo: infatti, per dare alla storia un climax, il nostro insegnante si ritroverà ad affrontare problemi sempre più gravi, fino a sfiorare l'assurdo. Tuttavia anche queste situazioni risultano convincenti a causa del forte messaggio dietro ad ogni episodio.
In definitiva la trama, nonostante i potenziali difetti, è estremamente ben calibrata e riesce a divertire, stupire e commuovere. Perfino ad insegnare qualcosa.
Anche il disegno non delude: I personaggi sono credibili e dettagliati, le scene d'azione estremamente dinamiche e c'è un forte uso del grottesco.
Ho trovato GTO molto superiore alle precedenti opere di Fujisawa e a sua volta il manga migliore dell'anime, che è bello e piuttosto fedele all'originale, ma perde in profondità.
Consigliatissimo.

Great Teacher Onizuka or GTO is a manga by Toru Fujisawa serialized from 1996 to 2002, from which were drawn an anime series , two live action series, a special and a movie.
On this series it has already been said a lot, but I wanted to express my opinion because I just read the manga ( a few years ago I also saw the anime) and I fell in love.
The protagonist is Eichiki Onizuka, who in Fujisawa's earlier works Shonan Junai Gumi and Bad Company is part of a biker gang.
At the start of GTO Eichiki is 22 years old and is desperately trying to find work. Among the unbelief of those who know him, he decides to try to become a teacher. His main purpose is to put his hands on some nice high school girl, but soon he starts taking his job seriously and, despite his ignorance, helping with his unorthodox methods his students to solve their problems.
The manga follows two parallel tracks, the comic one, which focuses primarily on the gags caused by to Onizuka's stupidity, and the most serious one, which focuses on the students' problems and contains a strong critique of the rigid Japanese society and its hypocrisy.
The narrative follows a recurring pattern: someone goes against Onizuka trying to cause him as problems as possible, but the protagonist ends up saving his enemy in a daring way because of his disproportionate force and the two become friends. The repetitiveness of the narrative could be a weak point of the work, but the variations on the theme give movement and suspense to the plot. This scheme, however, works so well only because of faceted and extremely well characterized characters.
In addition to repetition, another potential shortcoming of the work is the lack of realism: in fact, to give the story a climax, our teacher will face increasingly serious problems, until it touches the absurd. However, even these situations end up being convincing because of the strong message behind each episode.
Ultimately the plot, despite its potential defects, is extremely well-balanced and manages to entertain, amaze and move. Even to teach something.
The drawing does not disappoint too: the characters are believable and detailed, the action scenes extremely dynamic and there is a strong use of grotesque.
I found GTO much better than the previous works by Fujisawa and the manga better than the anime, which is nice and quite faithful to the original , but loses in depth.
Highly recommended.

Yankee kun to Megane chan

Finalmente Yankee kun to megane chan, uno dei miei manga preferiti è arrivato in Italia! E' edito da Star comics in volumetti da 4,5€ e questo mese uscirà il secondo numero (scusate per le notizie un po'vecchie ^^'). In Giappone si è conclusa nel 2011 con il 22° o il 23° volume (a seconda della fonte -.-).

E' una commedia scolastica per ragazzi che vede come protagonisti Daichi Shinagawa, un teppista (il classico yankee con l'aria da duro e i capelli decolorati) e Hana Adachi, la rappresentante di classe occhialuta che vorrebbe costringerlo a studiare e a partecipare alle attività di classe. Tuttavia la rappresentante non è esattamente ciò che sembra...

Col procedere della storia arriva una valanga di nuovi personaggi, uno più delirante dell'altro.

Questo è uno dei pochi manga che mi fanno davvero ridere, e anche uno dei pochi shonen che leggo, perché le scene di lotta non occupano troppo spazio rispetto alla trama. Avendo letto la maggior parte dei volumi, posso dire che la trama mi è parsa niente male, anche se tirata un po'troppo in lungo, specialmente nell'ultima parte. Leggendo i primi numeri in italiano comunque mi sono sganasciata dalle risate come la prima volta. Lo consiglio a tutti!

Dal manga è stato tratto un dorama in 11 puntate con attori in carne e ossa. Prim'o poi mi piacerebbe provare a vederlo anche solo per farmi due risate.

 

Finally Yankee kun to megane chan, one of my favorite manga has arrived in Italy! In Japan it ended in 2011 with the 22nd or the 23rd volume (depending on the source -.-).
It 's a school comedy for boys whose protagonists are Daichi Shinagawa, a thug (the classic Yankee with a bad attitude and bleached hair) and Hana Adachi, the bespectacled class representative who would like to force him to study and participate in the class activities. However, the representative is not exactly who she seems...
As the story goes on appears an avalanche of new characters, one more crazy than the other.
This is one of the few manga that really make me laugh, and also one of the few shonen I read, because the fight scenes do not take up too much space compared to the plot. Having read most of the volumes, I can say that I think the plot is pretty good, even if pulled in a little bit too long, especially the last part.

I recommend it to everyone!
The manga was made into a dorama in 11 episodes with real Actors. Before or after I'd like try to see it  even if just to laugh a bit.

30 giorni di anime e manga: Giorno 22

Un titolo ancora inedito in Italia che vorresti leggere. Un sacco, ma li leggo già in scan :P Diciamo Yandere Kanojo, che è uno yonkoma, cioè una serie di strip comiche da 4 vignette, che parla di un secchione che si mette con la yankee più violenta della scuola.

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A title yet unpublished in Italy that you would like to read. A lot, but I already read them in scan :P Let's say Yandere Kanojo, a yonkoma, that is a series of 4-panels comic strips, that is about a who goes out with the the most violent yankee of the school.

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30 giorni di anime e manga: Giorno 21

Una serie che ti vergogni del fatto che ti piaccia. In linea di massima non mi vergogno di niente, ma scelgo Shinshi Dōmei Kurosu di Arina Tanemura. E' un manga scolastico romantico, evidentemente destinato ad un pubblico di ragazzine. La trama: Haine, una quindicenne tormentata che si sfoga facendo la teppista, viene redenta da un ricco bamboccio ed entra nella sua scuola per conquistarlo. La storia è piena di colpi di scena da soap opera di serie Z, di melodrammi e sdolcinature varie.

Ci sono elementi trash come il fatto che quando la protagonista si toglie i denti anteriori finti (quelli veri glieli hanno rotti quando ha deciso di smettere di fare la teppista), diventa una furia.

Mi piacciono anche i disegni.

Dell'autrice ho letto anche il più famoso Full Moon o Sagashite, ma l'ho trovato una palla melensa terrificante.

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A series that you are ashamed of the fact you like. In principle I am not ashamed of anything, but I choose Arina Tanemura's Shinshi Dōmei Kurosu. It 'a romantic school manga, evidently intended for an audience of young girls. The plot: Haine, an angsty fifteen year old who become a bully, is redeemed by a rich dupe and enrolls into his school to win his love. The story is full of twists and turns like a schlock soap opera, of melodrama and mushiness.

There also trash elements, like the fact that if the protagonist removes her fake front theet (the real ones were broken by her bully companions when she left them) she goes berserk.

I like the drawings too.

I also read the author's most famous Full Moon o Sagashite, but I found it sappy and boring.

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30 giorni di anime e manga: Giorno 08

Un manga che raccomanderesti a tutti. Ho avuto un sacco di difficoltà a scegliere, I miei manga preferite tendono ad essere o troppo sdolcinati o inadatti ai bambini ^^'
Alla fine la mia scelta è ricaduta su Yankee kun to Megane chan di Miki Yoshikawa.
Parla dello strano rapporto che si instaura fra il teppista della classe Shinagawa e la capoclasse occhialuta Adachi, che vuole assolutamente costringerlo a partecipare alle attività di classe e che, anche se sembra lo stereotipo della ragazza perbene, nasconde dei segreti...ai due, lungo il corso della storia, si aggiungono vari altri personaggi ben caratterizzati.
E' uno shonen ambientato in un liceo, un ambiente secondo me comprensibile anche a chi non sa molto del Giappone, e che anzi può essere un buon punto di partenza per farsi una cultura in proposito. Anche se ci sono molte lotte, non c'è niente di particolarmente splatter e non mancano le vicende amorose (in maniera adatta anche ai più piccoli), anche se il fulcro "sentimentale" è l'amicizia. Non c'è discriminazione sessuale, anzi, il personaggio più forte è una ragazza. Non manca il fanservice, ma per fortuna non in maniera esagerata.
Il punto forte di questo manga però è la comicità. Diciamo che il target che potrebbe apprezzarlo meno sono gli adulti seriosi.
I punti deboli sono le scene di lotta a volte troppo lunghe e il fatto che non è ancora concluso. Per ora, dopo 22 volumi, regge molto bene, ma forse c'è un ricorso eccessivo all'inserimento di nuovi personaggi per movimentare la trama.
Non è ancora stato tradotto in italiano quindi leggetevi le scan senza sensi di colpa! XD
Ne è stato tratto anche un drama, di cui però non so molto.

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A manga that you would recommend to everyone. I had a lot of difficulty to choose, my favorite manga tend to be either too mushy or unsuitable for children ^^'
In the end my choice fell on Yankee kun to Megane chan by Miki Yoshikawa. It's about the of the strange relationship that develops between the hooligan of the class Shinagawa and Adachi bespectacled class president, who absolutely wants to force him to participate in class activities and who, although she seems the stereotype good girls, hides secrets...the two, during the course of the history, meet several other rich characters.
It's a shonen set in a school, an environment that in my opinion is easy to understand even for those who do not know much about Japan, and indeed may be a good starting point to get informations about it. Although there are many battles, there is nothing particularly splatter and there are a lot of love stories (in a manner suitable for children), although the "sentimental" core is friendship. There is no sexual discrimination, indeed, the strongest character is a girl. Tere is also a lot of fanservice, but thankfully not in an exaggerated way.
The highlight of this manga are it's comic scenes, though. The target who probably would appreciate it less are serious adults.
It's weaknesses are that the fight scenes are sometimes too long and that is not yet concluded. For now, after 22 volumes, It lasts well, but maybe there is an excessive use of the inclusion of new characters to move the plot.
It was made into a drama, of which however I do not know much.


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Le uniformi scolastiche nelle mode giovanili giapponesi/School uniforms in japanese young fashions

Primo post della serie sulla moda giapponese basata sulla raccolta di saggi del 2001 "La bambola e il robottone", a cura di Alessandro Gomarasca. Questo post sullo stile yankee è basato sul saggio "Feticci in uniforme: il fenomeno kogyaru" di Sharon Kinsella. I miei commenti sono tra parentesi quadre.
Ho deciso di fare dei post molto brevi pensando che i lettori in genere non hanno voglia di dedicare molto tempo a ciascun post. Se volete approfondire potete comprare il libro o farmi domande, sperando di essere in grado di rispondere.

First post of the series about Japanese fashion based on the 2001 collection of essays "La bambola e il robottone" (the doll and the giant robot), by Alessandro Gomarasca. This post about Yankee style is based on the essay "Feticci in uniforme: il fenomeno kogyaru" (Fetishes in uniform: the kogyaru phenomenon) by Sharon Kinsella. My comments are in brackets.
I decided to make very short posts thinking that readers generally don't want to spend much time on each post. If you want to know more you can buy the book or ask me questions, hoping to be able to answer.

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L'uniforme scolastica venne introdotta in Giappone a fine '800 per i maschi e negli anni '20 del '900 per le femmine. La figura dello studente in uniforme si pose come mediazione fra tradizione e modernità occidentalizzata e nei discorsi dello Stato venne caratterizzata in termini di integrità e innocenza, diventando allo stesso tempo un tema rilevante della pornografia dal dopoguerra in poi.
La moda delle uniformi scolastiche fuori da scuola emerse in Giappone all'inizio degli anni '60, negli ambienti del radicalismo underground e dell'avanguardia artistica.
Le uniformi scolastiche sono state al centro di molti stili di stada giovanili negli ultimi 40 anni. Intorno alla metà degli anni '70 le bande di motociclisti adolescenti (bōsōzoku) cominciarono ad indossare uniformi liceali riadattate note come gakuran, fasce da mettere in testa (hachimaki), sandali aperti da donna e altri accessori. Le giacche scolastiche riadattate venivano chiamate choran, churan o yoran a seconda della loro lunghezza. Spesso venivano indossate con pantaloni scolastici sformati (bontan). [Un esempio di questo stile si trova nel manga Shonan Junai Gumi di Tohru Fujisawa, mangaka più noto per GTO]
Nello stesso periodo anche gli yankii, gruppi di devianti sociali, studenti o ex studenti, adottarono una versione riadattata dell'uniforme scolastica, conosciuta come stile tsuppari (da bullo): pantaloni sformati stretti in fondo e giacca scolastica accorciata.
Nel corso degli anni '80 la cultura e gli stili legati a bande di studenti o ex studenti in uniforme vennero gradualmente soppiantati dalla figura della studentessa deviante, un riflesso dello spostamento dell'attenzione collettiva dai ragazzi (shōnen) alle ragazze (shōjo). In quel periodo emerse lo stile kogyaru.

The school uniform was introduced in Japan at the end of '800 for males and in the 20's of '900 for females. The image of students in uniform became as a mediation between tradition and westernized modernity and in the State speech was characterized in terms of integrity and innocence, while becoming a hot topic of pornography from the post-war period.
The fashion of school uniforms outside of school appeared in Japan in the early '60s, in the environments of underground radicalism and artistic avant-garde.
The school uniforms were the focus of many juvenile styles in the last 40 years. Around the mid-'70s, the teenage motorcycle gangs (bōsozōku) began to wear adapted high school uniforms known as gakuran, bands to put on the head (hachimaki), women's sandals and other accessories. The adapted school jackets were called choran, churan, or yoran depending on their length. They were often worn with baggy school pants (bontan). [An example of this style is in the manga Shonan Junai Gumi by Fujisawa, manga artist best known for GTO]
During the same period the yanki, deviant social groups of students or former students, adopted an alterated version of the school uniform, known as tsuppari (bully) style: baggy pants tight at the bottom andshortened school jackets.
During the 80s, the cultures and styles related to students or former students gangs in uniform were gradually supplanted by the figure of the deviant female student, a reflection of the collective shift of attention from the boys (shōnen) to the girls (shōjo). In that period emerged kogyaru style.

Kamikaze Girls

Avevo promesso questo articolo secoli fa ^^' Scusate l'attesa.
Kamikaze girl, in originale Shimotsuma monogatari, parla della strana amicizia fra una ragazza lolita, tutta pizzi e dolcetti, e una yankee (gli yankee sono una tipologia giapponese di teppisti), rozza e violenta.
Per chi non lo sapesse, è il film culto delle ragazze che seguono lo stile lolita.
Sapendolo, quando ho visto questo film mi aspettavo tutt'altro. Più che altro mi aspettavo un film più serio. Invece è una commedia piuttosto stupida, con sketch comici che arrivano alla vogarità della puzzetta.
In più mi aspettavo che la lolita del film, per essere una figura di riferimento dello stile, fosse una figura idealizzata, ma fa cose come ingannare suo padre per avere i soldi per i vestiti, rivendere clandestinamente vestiti tarocchi prodotti dal padre mafioso...insomma, non è esattamente una brava persona. E poi la sua visione del rococò come un periodo in cui si ricamava tutto il tempo e quando non si ricamava si faceva sesso è storicamente oscena.
Ho decisamente preferito il personaggio della yankee.
Per il resto è anche un film divertente, ma non bisogna di sicuro aspettarsi un'opera d'arte.
In realtà mi sembra che la maggior parte dei film che parlano di ragazze lolita sia sul demenziale andante, chissà perchè!

Avete visto questo film?
Vi è piaciuto? Perchè?

I promised to write this article long ago ^^' Sorry for the wait.
Kamikaze girl, original title Shimotsuma monogatari, tells of the strange friendship between a lolita girl, all frills and sweet, and a yankee girl (yankees are a king of japanese hooligans), rude and violent.
For the ones who doesn't know it, it's the cult film for the girls who dress in lolita fashion.
Knowing it I expected the film's lolita girl to be idealized, as she is a model for the girls who like the fashion, but she truly isn't: she lyes to her father to have the money to buy lolita clothes, she secretly sells her yakuza father's false brand items...not really a good person. And she has a conception of the Rococò period as a period were people either embroided or did sex. Historically horrifyng.
I truly prefer the yankee girl.
In a word it's a funny film, but don't expect a masterpiece. Is mostly a demential comedy. There are vulgar comic sketch with farts too -_-'
I noticed most lolita related films are demential, I ask myself why.

Did you see this film?
Did you like it? Why?

Trailer: